一、专业名称
药学专业（专业代码：630301）
二、招生对象及学制学历
1．招生对象：普通高中毕业生或同等学历者
2．学制学历：全日制、基本学制三年；大专
三、培养目标
面向医院药房、社会药店及医药公司，培养与我国医药现代化建设发展相适应，具有良好的职业道德、诚信品质、敬业精神、团队协作精神，掌握药学的专业知识和专业技能，能从事药品调剂、药品零售等药学服务岗位工作，兼顾药库管理及药店经营与管理岗位工作，具有可持续学习和发展能力的高素质技术技能型人才。
四、培养规格
1．知识要求
（1）具备一定的人文和自然科学知识。
（2）掌握专业所需的英语、计算机和法律知识。
（3）掌握专业所需的医学基础知识。
（4）掌握常用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、常用定性定量检验分析方法等知识。
（5）掌握微生物与免疫学、生物化学方面的基本知识。
（6）掌握常用中成药的合理使用知识。
（7）掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、剂型、检验方法、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用等知识。
（8）熟悉药品生产、流通、使用过程中的药事法规知识。
（9）熟悉药品零售服务、药店（包括网店）经营与管理等方面的知识。
2．能力要求
（1）具备处方调剂能力：能熟练操作医院信息系统及应用相关软件；能准确、独立完成处方调剂，并指导患者合理用药的能力；能设计、审查处方；具备解读药品说明书的能力；具备对临床常用药品合理使用方面的咨询进行解答的能力；具备静脉用药集中调配工作的能力。
（2）具备药品零售能力：具备常用药物用药咨询及指导合理用药的能力；具备解读常规化验单和检查报告的能力；具备常用医疗器械（血糖仪、血压计）使用能力；具备解读药品说明书的能力；具备按GSP标准管理药品的能力。
（3）具备药库管理能力：能熟练操作医院信息系统及应用相关软件；具备药品采购、验收、保管养护及GSP管理能力。
（4）具备经营与管理药店能力：具备药品采购、验收和保管养护能力；具备药店（包括网店）药品陈列，并按GSP标准管理药品的能力；具备初步的电子商务能力（订单管理、电子支付和在线客户服务）；具备用药咨询及指导合理用药的能力；具备准确汇总药品零售信息的能力。
（5）具备自主学习能力：具备良好的沟通与交流技能，通过查阅相关资料，解决用药中的实际问题，及时了解患者在药物信息方面的问题与需求；具备在工作过程中利用所学专业理论知识和技能分析、解决常见问题，及自我学习的能力。
3．素质要求
（1）热爱中国共产党、热爱国家、热爱人民、热爱本职工作。
（2）遵纪守法，遵守公民道德规范，具有良好的道德品质和行为习惯。
（3）具有对本专业的职业认同感、认真工作和学习态度。
（4）具有人道主义精神，敬业爱岗的职业道德。
（5）能以患者为中心，主动服务，富有爱心、同情心和责任心，懂礼仪。
（6）具有强烈的团队意识、良好的心理调节能力、社交能力、可持续发展力、创新能力。
五、毕业要求
毕业最低学分134（其中必修课112学分，选修课14学分，素质拓展课8学分），同时，必须取得下列职业资格证书之一。
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
医药购销上岗证
浙江省人力资源和社会保障厅
中级
六、课程体系设置
1.学分学时分配
课程分类
必修课
选修课
素拓课
合计
通识
必修
专业
必修
小计
通识
选修
专业
选修
小计
学分
29
83
112
5
9
14
8
134
占总学分%
21.6
61.9
83.6
3.7
6.7
10.4
6.0
100
学时
568
1621
2189
85
153
238
136
2563
占总学时%
22.2
63.2
85.4
3.3
6.0
9.3
5.3
100
2.课程体系结构
课程类型
课程名称
通识课程平台
思想政治教育
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
文化基础教育
大学语文、大学英语、高等数学、计算机基础与应用
职业素质教育
大学生职业发展与就业指导、形势与政策、廉洁教育
身心健康教育
体育、大学生心理健康
专业类基础
课程平台
专业类基础理论
医学基础、药理学、药事法规
专业类基础实验技能
药用基础化学、有机化学、生物化学基础、微生物学基础
专业课程模块
核心岗位能力培养
药剂学、药学综合知识与技能、临床合理用药技术、实用中成药、药品保管与养护
相关岗位能力培养
药物化学、药物分析、药店经营与管理、电子商务实用技术
综合技能训练
药学服务技能实训、教学实习、顶岗实习
拓展平台
公共选修课
中国传统文化、影视鉴赏、多媒体动画制作、现代礼仪、人际关系学、企业文化、本草志异、中外文学名著赏析、实用英语听说、图像处理软件、成功学案例教程
专业选修课
专业导论、医药统计基础、中医药概论、临床营养学、康复医学、医学免疫学、天然食品与健康、医药市场营销、医药消费行为分析、医药职场成功学、国际医药贸易、中药化学、新药研究与开发、实验动物学、生物药品、生物安全、药学英语、药学细胞培养技术、药物新剂型与技术、文献检索与利用、专业竞技辅导课程、体内药物分析、临床药物治疗学、医药物流与供应链管理
素质拓展项目
参见学校素质拓展项目实施方案
3.教学进程表
平台
序号
课程名称
学分
教学学时数
按学年及学期周学时
一学年
二学年
三学年
总
学时
理论
教学
实践
教学
一
二
三
四
五
六
15
17
17
17
17
17
通识
课程
1
思想道德修养与法律基础
3
51
34
17
3
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
68
51
17
4*
3
国药文化与应用文写作
2
34
34
2
4
大学英语
6
102
68
34
3*
3
5
高等数学Ⅰ
3
51
51
3
6
大学计算机基础与应用
3
51
51
3*
7
体育
4
68
8
60
2
2*
课表单列
8
大学生职业发展与就业指导
1
30
17
13
课表单列
9
形势与政策
1
64
32
32
10
廉洁教育
1
17
9
8
11
大学生心理健康教育
1
32
17
15
12
通识选修课
5
85
85
2
3
小计
34
653
457
196
13
17
专业类基础课程
1
药用基础化学
4
68
51
17
4*
2
有机化学
4
68
51
17
4
3
生物化学与分子生物学
3
51
34
17
3
4
微生物学基础
3
51
34
17
3*
5
医学基础
3
51
34
17
3*
6
药理学
3
51
34
17
3*
7
药事法规
2
34
34
2
专业
课程
1
医学免疫学
2
34
34
2
2
药物化学
4
68
51
17
4*
3
药物质量检测技术Ⅰ
3
51
34
17
3*
4
药剂学
3
51
34
17
3*
5
药品保管与养护
1
17
17
1
6
药学综合知识与技能
4
68
51
17
4*
7
临床合理用药技术
3
51
34
17
3*
8
实用中成药
3
51
34
17
3*
9
电子商务实用技术
2
34
17
17
2
10
药店经营与管理
2
34
17
17
2
11
药学服务技能实训
4
68
68
4
12
教学实习、顶岗实习
30
720
720
17周
13周
专业选修课
9
153
153
1
4
4
素质拓展课程
8
136
136
课表单列
小计
100
1910
731
1179
10
8
22
22
周学时
23
25
22
22
课程考试（考查）门数
3(4)
4(3)
4(3)
3(3)
合 计
134
2563
1188
1375
4.通识选修课表
课程
类别
序号
课程名称
学分
教学学时数
按学年及学期周学时
总
学时
理论教学
实践教学
一学年
二学年
三学年
一
二
三
四
五
六
14
15
15
15
15
15
通识 选 修 课
1
中国传统文化导读
2
34
34
2
2
演讲与朗诵
2
34
34
2
3
影视鉴赏
2
34
34
2
4
实用英语写作
2
34
34
2
5
多媒体动画制作
2
34
34
2
6
图像处理软件
2
34
34
2
7
网络与电子商务
2
34
34
2
8
海药趣谈
2
34
34
2
9
大学生的恋爱与婚姻
1
17
17
1
10
心理学与生活
2
34
34
2
11
现代国防教育
2
34
34
2
12
健康管理
2
34
34
2
13
就业与创业
2
34
34
2
14
职场礼仪与人际交往
2
34
34
2
15
经济生活与理财
2
34
34
2
16
生活与生涯管理
2
34
34
2
17
信息化技术与应用
2
34
34
2
18
审美情操与生活
2
34
34
2
19
投资与理财
2
34
34
2
20
基础日语
2
34
34
2
21
实用英语听说
2
34
34
2
22
大学英语（四级）技能训练
2
34
34
2
23
线性代数
2
34
34
2
24
基础竞赛辅导课程
2
34
34
2
25
健康传播概论
2
34
34
2
26
中外文学名著赏析
2
34
34
2
27
音乐鉴赏
2
34
34
2
28
企业文化
2
34
34
2
29
廉洁教育II
1
17
17
1
30
高等数学II
2
34
34
2
31
思维训练与思想提升
2
34
34
2
32
体育选项课（篮球、乒乓球、木球、体育舞蹈、跆拳道）
2
34
4
30
2
合计
62
1054
990
64
33
22
7
5.专业选修课表
课程
类别
序号
课程名称
学分
教学学时数
按学年及学期周学时
总
学时
理论教学
实践教学
一学年
二学年
三学年
一
二
三
四
五
六
14
15
15
15
15
15
专业 选 修 课
1
专业导论
1
17
17
1
2
医药统计基础
2
34
34
2
3
中医药概论
2
34
34
2
4
天然食品与健康
2
34
34
2
5
临床营养学
2
34
34
2
6
医药市场营销
2
34
34
2
7
药学英语
2
34
34
2
8
生物药品
2
34
34
2
9
国际医药贸易
1
17
17
1
10
实验动物学
2
34
34
2
11
中药化学
2
34
34
2
12
医药消费行为分析
2
34
34
2
13
文献检索与利用
1
17
17
1
14
医药职场成功学
1
17
17
1
15
专业竞技辅导课程
2
34
17
17
2
16
新药研究与开发
1
17
17
1
17
体内药物分析
1
17
17
1
18
药学细胞培养技术
1
17
17
1
19
药物新剂型与技术
2
34
34
2
20
医药物流与供应链管理
2
34
34
2
21
生物药剂学
2
34
34
2
22
临床药物治疗学
2
34
34
2
合计
37
629
612
17
9
13
15
6.课表相关说明
（1）*为考试课程；
（2）理论学时1188，实践学时1375，实践学时占总学时比为53.65%；
（3）《大学军事教育》为素质拓展模块内容的必修课程，于第一学年第一学期第一周至第二周完成，理论和实践教学分别8学时，课表单列；
（4）开设艺术类限定性选修课《音乐鉴赏》和《影视鉴赏》。每个学生在校学习期间，至少要选修其中1门，并通过考核取得2个学分才能毕业；
（5）体育1，2学期为体育基础课，40人以下班额上课；第3学期体育选项课列入通识平台选修课。
（6）大学生职业发展与就业指导、形势与政策、廉洁教育、大学生心理健康教育实践课课表单列；
（7）教学进程表中的《药理学》、《临床合理用药技术》、《药学综合知识与技能》、《药品保管与养护》、《药店经营与管理》、《药学服务技能实训》为专业核心课程；
（8）《药品保管与养护》、《药学服务技能实训》为单列实验课程；
（9）学生首次进入实验室，必须进入《实验实训中心安全教育与考试系统》，在线学习《实验室规章制度》、《实验室通识安全知识》相关知识，通过“实验实训安全准入考试”并达到80分以上，方能进入实验室进行实验。“实验实训安全准入考试”80分及以上为合格、90分及以上为良好、95分以上为优秀，学校将根据学生成绩给予一定的素质拓展学分。
七、必要的说明
1．专业调研结果分析
2013年5月至9月，药学专业团队教师通过实地走访、座谈以及问卷调查等形式开展了一次全领域、多角度、深层次的专业调研活动，并对专业调研结果进行总结，包括以下几方面：
一是明确培养目标：通过调研主要面向医院药房和社会药店，培养主要从事药品调剂和药品零售，兼顾药库管理及药店经营与管理等药学服务工作，具有可持续学习和发展能力的高素质技术技能型人才。
二是明确基本素质要求：主要要求人品端正、培养自我学习、与人交流合作的能力。
三是明确知识结构要求：需要牢固掌握药理学、药物化学、药物分析、药剂学、药事法规、药学综合知识与技能、常见疾病、以及中药等方面知识。
四是明确能力要求：需要具备处方调配、用药指导、药品销售、库存管理以及药店经营管理等方面的能力。
五是明确核心职业技能要求：具备药品调剂、临床用药咨询、处方设计、药事管理相关法规的理解和实践、药物化学性质及其药理作用分析应用、采购与库存、药品销售以及药店经营与管理能力等，对于职业证书的要求，医院药房要求一年以后能考出药士资格证书，而社会药店工作的最好能有执业药师资格证书。
因此，在此基础上对人才培养方案进行适当的修改，增加《药学综合知识与技能》、《临床合理用药技术》、《药店经营与管理》、《电子商务实用技术》课程，以提升岗位适配度。
2.工作任务及职业能力分析
工作岗位
典型
工作任务
职业能力
相关课程
核心
岗位
药品调剂
处方调配
能熟练操作医院信息系统及应用相关软件；
具备准确、独立完成处方调剂，并指导患者合理用药的能力；
具备处方设计与审查能力；
具备解读药品说明书的能力；
具备对临床常用药品合理使用方面的咨询进行解答的能力；
具备静脉用药集中调配工作的能力。
医学基础
药事法规
药理学
药物化学
药物分析
实用中成药
药剂学
临床合理用药技术
药学综合知识与技能
药学服务技能实训
用药指导
出院带药
退药处理
用药咨询
不良反应收集
用药宣传
静脉配置
药品零售
指导患者购药
具备常用药物用药咨询及指导合理用药的能力；
具备解读常规化验单和检查报告的能力；
具备常用医疗器械（血糖仪、血压计）使用能力；
具备解读药品说明书的能力；
具备按GSP标准管理药品的能力。
医学基础
药事法规
药理学
药物化学
药物分析
实用中成药
药剂学
临床合理用药技术
药学综合知识与技能
药学服务技能实训
用药指导
管理药品
拓展
岗位
药库管理
制定采购计划、资质
具备计算机基本操作能力，能熟练操作医院信息系统，及应用相关软件；
具备药品采购、验收、保管养护、GSP管理能力。
药事法规
药理学
实用中成药
药剂学
药品保管与养护
药学综合知识与技能
药学服务技能实训
审核入库验收、上账
药品存放、出库管理
经营与管理药店
药品采购
具备药品采购、验收、保管养护能力；
具备药店（包括网店）药品陈列，并按GSP标准管理药品的能力；
具备初步的电子商务能力（订单管理、电子支付和在线客户服务）；
具备用药咨询及指导合理用药的能力；
具备准确汇总药品零售信息的能力。
药理学
药剂学
实用中成药
药学综合知识与技能
药事法规
药品保管与养护
药店经营与管理
电子商务实用技术
药学服务技能实训
库存管理
店面（包括网店）销售
3.第三学年实习具体内容及考核要求
实习岗位（项目）
实习内容
实习要求
实习时间
知识要求
技能要求
考核要求
药品调剂
处方调配
10周
掌握常见药物的理化性质、剂型、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用等知识。
掌握常用中成药的合理使用知识。
掌握接收、审查、调配处方过程，以及出院带药和退药处理。
熟悉处方审核方法。
审查、调配处方过程。
用药咨询
3周
掌握药品说明书解读方法。
熟悉药品不良反应的监测，医院临床药学工作的开展，血药浓度监测。
药品说明书解读。
药库管理
药品入库验收、上账、存放、出库管理
4周
熟悉药品生产、流通、使用过程中的药事法规知识。
掌握制定采购计划、资质审核。
掌握入库验收、上账药品存放、出库管理。
入库验收、上账药品存放。
药品零售
药品零售
13周
掌握常见药物的剂型、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用等知识。
掌握常用中成药的合理使用知识。
熟悉药品生产、流通、使用过程中的药事法规知识。
熟悉经营与管理药店（包括网店）相关知识。
掌握用药咨询的解答并会指导患者用药。
掌握药店（包括网店）药品陈列，并按GSP要求管理药品。
掌握药品分类管理及药品零售信息汇总。
药品陈列、用药咨询的解答及用药指导。
实习安排
（1）第一阶段——教学实习（17周）
由学校统一安排到专业对口的教学实习单位，根据本专业的教学实习计划，在实习单位带教老师的指导下完成实习任务。在实习单位条件许可的情况下，要求学生进行轮岗实习，以熟悉各岗位所需的知识和技能，全面锻炼学生并提升其专业技能。
（2）第二阶段——生产实习（13周）
经双向选择后，学生前往有就业意向的单位实习。在实习单位带教老师的指导下完成实习任务。根据实习单位和岗位要求，履行岗位职责，以准员工的身份完成各项工作。
评价方式
实习评价方式按日常检查、期中检查和终期考核“三位一体”整体考核，最终的实习成绩由四部分组成：实习准备（10%）+日常检查（40%）+期中检查（10%）+终期考核（40%）。成绩最终评定采用五级记分制——优、良、中、及格和不及格，考核“及格”以上者可获得学分。
学生实习成绩综合考核表
项目
负责人
考 核 要 求
权重%
实习准备
校内辅导员及实习指导老师共同评定
1、是否服从学校实习安排
2、通过学校实习安全培训及考核
10
日常检查
校内实习指导教师
学生必须每周按时书写实习周记并及时上传至教学实习平台
10
企业指导教师
遵守单位规章制度，服从工作安排；安全操作，岗位技能熟练，尊敬师傅，有团队合作精神。
30
期中检查
辅导员及校内指导教师赴实习单位实地走访
是否服从生产管理、生活管理和业务指导，得到顶岗单位的肯定
10
终期考核
校内指导教师
实习报告
学生是否按时完成实习报告并及时上传至教学实习平台
30
实习手册
通过审阅实习手册及实习单位鉴定意见评定。
10
总 评
100
