2024年2月29日，药学院党委理论学习中心组在行政楼831会议室召开习近平总书记关于新质生产力的重要论述学习会议，党委书记毛立良主持学习会，中心组成员、组织员、各支部书记和团委负责人参加学习。姚晓敏、陈静静作了交流发言。

姚晓敏同志以《发展新质生产力学习体会》为题，从发展新质生产力重要原因分析，表示作为一名高校教师，需要理解和掌握新质生产力对于指导教学和科研工作的重要意义。首先，新质生存力的内涵要求高校老师更新教育观念和教学方法；其次，新质生产力的发展强调了跨学科、跨领域的融合；再次，新质生产力的实践问题要求高校教师积极参与到产学研合作中；最后，新质生产力的发展对于高校教师的个人职业发展也提出了新的要求。我们应通过加强自我学习、深化校企合作、推动课程与教学改革、强化实践教学环节等措施，不断提升自身的专业素养和综合能力，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。陈静静同志则以《新质生产力赋能中国式现代化》为题，指出新质生产力赋能中国式现代化的价值包括改善人民生活水平、社会福利水平和公共服务水平。新质生产力对于高校辅导员来说既是挑战也是机遇。我们要以开放的心态、创新的思维、积极的态度去迎接这些变化，不断提升自身的专业素养和综合能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

党委书记毛立良在总结时强调，加快发展新质生产力是2024年国家十大工作任务之首，既是两会精神的核心内容之一，也是推动高质量发展的必然要求。是我们抓好各项工作的大背景、大坐标，其必将对学院的人才培养、教学、科学研究和社会服务产生重要影响。我们要紧扣学校提出的“三色三药三能”人才培养模式，坚持面向医药产业、聚焦数智、逆向设计，以支撑新质生产力发展的工作岗位所需的职业能力培养为逻辑起点，以高素质药学类技术技能人才培养目标达成为培养终点，认真梳理发展新质生产力衍生的典型工作任务，并在课程中及时植入新理念、新技术、新标准和新方法，努力培养更多能体现新质生产力要求的高素质药学类技术技能型人才，为浙江的医药产业转型升级提供支撑。